MORÁN-KNEER, J. A.; CALDERÓN, C.; MIRANDA-CASTILLO, C.; LABBÉ, Y.; PLACENCIA-COFRÉ, V. Entrar a la universidad en pandemia: rol mediador de la regulación emocional en los síntomas depresivos. Revista de Psicología, [S. l.], v. 31, n. 2, 2022. DOI: 10.5354/0719-0581.2022.64969. Disponível em: https://revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/64969. Acesso em: 22 jun. 2024.