MÉNDEZ LORCA, P.; ANGULO, R. El aprendizaje de un instrumento musical como el violín mejora la atención sostenida. Revista de Psicología, [S. l.], v. 27, n. 2, p. pp 1–9, 2019. DOI: 10.5354/0719-0581.2018.52309. Disponível em: https://revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/52309. Acesso em: 27 abr. 2024.